Las tecnologías educativas

Es por tanto el desarrollo tecnológico y la demanda social lo que produce un interés por parte de instituciones y de organismos de investigación en el campo de la educación basada en la informactica, con el objetivo de extender el proceso educativo hacia otros ámbitos más cotidianos en el marco de la sociedad de la información.

Ejemplos

Weblogs: es un sitio web periodicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o atículos de uno o varios autores aparedciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

Fotologs: una de miles bitácoras pertenecientes a una comunidad. A diferencia de un álbum de fotos, en un fotolog se publican unas pocos fotos diarias, generalmente solo una.

Wikis: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.

Vodcasts/podcast:  (ipod-usuario) archivos sonoros a los que nos subscribimos y que se pueden descargar ví Itunes.

Ejemplo de medios de instrucción

Diorama:

Es un medio de enseñanza que representa en dos dimensiones, una figura que representa en dos dimensiones, una figura cualquiera. En los dioramas las figuras tienen alto y ancho.

Panorama:

Es la silueta o la visión total o parcial de las estructuras y edificios más altos (sobre todo rascacielos) de una ciudad.

Pendones:

Es un tipo de bandera utilizada como distintivo, señal o insignia desde la edad media, su forma más habitual era cometa (cuadrada y farpada, tradicional enseña de los concejos y las ordenes militarea).



Estereorama:

Es una ilusión basada (óptica) en la capacidad que tienen los ojos de captar imágenes desde distintos puntos de vista.

Clasificación de los medios de instrucción

Material permanente de trabajo

Tales como el tablero y los elementos para escribir en él, video, proyectores, cuadernos, reglas, compases, computadores personales.

Material informativo

Mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, periódicos, etc.





Material ilustrativo audiovisual

Posters, videos, discos, etc



Material experimental

Aparatos y materiales variados que se presten para la realización de pruebas o experimentos que deriven en aprendizajes.



Medios de instrucción o materiales didácticos

Son cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza- aprendizaje.

Funciones



- Proporcionar información

- Guiar los aprendizajes

- Ejercitar habilidades

- Motivar

- Evaluar

- Proporcionar simulaciones

- Proporcionar entornos paara la expresion y creación

Teorias

Teoría Asociacionista

El sujeto adopta un papel pasivo

Teoría de la GESTALT

No percibimos estímulos aislados sino que percibimos totalidades organizadas

a) Configuración: percibimos los objetos diferenciandolos de su ambiente

b) Agrupamiento de los estímulos: la figura se impone por si misma siguiendo estas leyes:

• Proximidad: los estímulos tienden a percibirse agrupados
• Semejanza: reagrupan las figuras parecidas
• Continuidad: se perciben junto con los componentes visuales que forman lineas
• Cierres: si una figura tiene huecos los cerramos

¿Qué es la memoria humana?

Es una habilidad mental que nos permite almacener, retener y recuperar información sobre acontecimientos pasados.

La memoria tiene 3 componentes:

• Registro sensorial: registra la informaciónque obtenemos del medio ambiente y la mantiene durante un periodo breve de tiempo.

• Memoria a corto plazo: parte de la memoria sensorial pasa a la memoria a corto plazo  que es un conjunto de sistemas de almacenamiento temporal.

Tiene dos caracteristicas

1. Limitación de su capacidad de almacenamiento
2. La brevedad de su retención                                              

• Memoria a largo plazo: información que se almacena durante largo tiempo

Factores de la atención

La atención es una especie de filtro de la información y un mecanismo de alerta entre los datos importantes.

Externos- intensidad- tamaño, color.

Internos- necesidad biológica y los intereses sociales.